INTEGRACJA SENSORYCZNE- czyli, co musisz wiedzieć
KIEDY NALEŻY SKORZYSTAĆ Z TERAPII SI (INTEGRACJI SENSORYCZNEJ)?
-
Gdy Twoje dziecko jest bardzo ruchliwe, nie może wytrzymać w jednej pozycji dłuższej chwili,
-
Gdy Twoje dziecko ma zaburzenia snu lub koncentracji uwagi,
-
Gdy dziecko jest bardzo powolne, wycofane i nieśmiałe,
-
Gdy unika zabaw ruchowych takich jak wchodzenie po drabinkach, wspinanie się, podskoki, schodzenie ze schodów, karuzele i kręcenie się,
-
Gdy jest mało sprawne ruchowo, nie jeździ na rowerku, ma trudności z utrzymaniem równowagi,
-
Gdy jest bardzo głośne lub bardzo ciche lub gdy zasłania uszy przy głośniejszych dźwiękach,
-
Gdy nie lubi się brudzić, nie bawi się masami plastycznymi, drażnią go metki i niektóre faktury ubrań,
-
Gdy jest wybiórcze pokarmowo – je niewiele rzeczy, zawsze o określonych cechach,
-
Gdy ma stwierdzoną niepełnosprawność ruchową w tym afazję lub opóźniony rozwój mowy,
-
Gdy nie lubi się przytulać lub przytula się zbyt mocno,
-
Gdy ma obniżone lub wzmożone napięcie mięśniowe – integracja sensoryczna połączona z opieką fizjoterapeuty przynoszą wtedy szybsze efekty.
DIAGNOZA SI
Diagnoza w naszej poradni odbywa się na dwóch spotkaniach. Każde z nich trwa od godziny do 90 minut. Dzięki temu terapeuta SI jest w stanie zebrań szeroki wywiad trudności z dzieckiem oraz przeprowadzić wszystkie testy, które dadzą jak najszerszy obraz funkcjonowania dziecka. W trakcie diagnozy dziecko wykonuje różnego rodzaju ćwiczenia ruchowe, dotyka różnych faktur, wykonuje różne zadania. Ma to na celu określenie jak działają jego wszystkie zmysły oraz czy układ nerwowy dziecka rozwija się prawidłowo. Na diagnozę SI należy zabrać ze sobą książeczkę zdrowia dziecka oraz opinie wystawione przez innych specjalistów lub lekarzy np. neurologa, fizjoterapeutę, pedagoga. Nasi terapeuci diagnozują zaburzenia SI już u dzieci dwuletnie!
JAK PRZEBIEGA TERAPIA SI W NASZEJ PORADNI?
Choć większość dzieci twierdzi, że jest to świetna zabawa, terapia SI może być jednak wyzwaniem dla ich układu ruchowego i nerwowego. Terapia składa się z fazy przygotowawczej, właściwej i wyciszenia/relaksacji. W trakcie terapii dziecko będzie wykonywać różnego rodzaju ćwiczenia, w tym wiele ruchowych, doznawać zmysłem dotyku, węchu, wzroku oraz słuchu. Ma to celu jak najlepszą stymulację układu nerwowego. To z kolei przekłada się na lepszą koncentrację, mowę oraz funkcjonowanie dziecka w grupie i życiu rodzinnym.
Natomiast dzięki stałej współpracy z fizjoterapeutą będzie również usprawniać zaburzone funkcje w zakresie dużej motoryki.